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【太陽下的吞吐】駐校藝術家(三)

本文轉載自2017年8月號(vol 73)《△志》

一直以來很喜歡跟學生聊天,少談學業,多談生活,最有興趣了解他們如何使用餘暇,這多少反映出他們的思想、生存狀態、價值取向、做人態度和個性品格。平時他們跟我出街睇展覽、看戲劇、睇電影等,部份同學在言談間爆粗,或在路邊吸煙,我一般都沒有勸止,不想時時以老師身份事事監控,若連在學校以外食支煙、爆句粗都被制止,以後他們怎會再肯找我傾偈?如果從一開始就不尊重他們的生活習慣,教育如何展開?睇完戲劇後在茶餐廳討論時,多一點「助語詞」又有何不妥?學生A放學要去麥記兼職,來自單親家庭的她,母親因情緒受打擊而患上抑鬱症,A要賺錢照顧自己,難得有空抽半日跟幾個同學一齊看展覽,我為何仍要在她們的行為上指指點點?日間學校的監控已經夠多,留一點空間給她們做回自己,多一分接納,少一分批評,讓學生感到被尊重,活得自在,這很重要。

最近來到一間超級band 1學校做駐校藝術家,面對這班精英學生,究竟他們日常的生活模式是怎樣、有甚麼嗜好、腦袋裡想著甚麼……我都感到好奇,都想知道,始終他們是我教育生涯中較少遇過的學生,可惜最後沒有時間和空間跟他們聊天。我想出一個方法:由他們各自引一句他們認為精警的說話,不一定是名人格言,沒有任何限制,可以是生活上見過,或者聽過的句子,但要求寫明出處。最後他們撕碎紅色皺紋膠紙寫字,貼滿飯堂廿多塊落地玻璃,來跟全校同學分享,甚為壯觀。而寫出來的句子,由流行文化如歌詞、電影對白、到名人格言和媽媽的對話都有,有些更是估佢唔到,非常有趣。下列是他們揀選的句子:

 

  • “知識可以改變命運。 媽媽(S2)              
  • “人生總有歡喜。” 獅子山下(S3)
  • “I destroy my enemy when I make him my friend.” Abraham Lincoln(S4)
  • “工欲善其事,必先利其器。” 論語(S2)
  • “如果人無夢想,同係鹹魚有咩分別?” 周星馳(S2)
  • “I say 1234, you say 1234,這是陽光點的歌,這是微風點的歌,慶幸曾經青春過。”(沒有提供出處)(S4)
  • “If you don't follow your heart, you might spend your whole life wishing you had.” (沒有提供出處)(S4)
  • “念念不忘,必有迴響;點一盞燈,有燈必有人。” 一代宗師(S4)
  • “She was becoming herself and daily casting aside the fictitious self which we assume like a garment with which to appear before the world.” KateChopin(S4)
  • “Not all who wander are lost.” J.R.R.Talkien(S2)
  • “Live my day as if there was no past.” Zara Larsson(S4)
  • “時間一直向前走,沒有盡頭,只有路口。” 擺渡人(S4)
  • “My youth is yours.” Troye Sivan(S3)
  • “Where there is love, there is joy.” Mother Teresa(S1)
  • “Weakness of attitude becomes weakness of character.” Albert Einstein (S2)
  • “勿忘初衷。” 香港人(S2)
  • “In the end we only regret the change we did not take.” (沒有提供出處) (S4)
  • “別忘掉原是靠堅持醫好每個傷患。” 許廷鏗(S4) 
  • “The needs of the many outweigh the needs of the few.” Star Trek(S4)
  • “It always seems impossible until it is done.” Nelson Mandela(S4)

這就是今天一代精英學生的想法。

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