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香港教育大學文化與創意藝術學系畢業展2017年-(1)

阿彬

香港教育學院在2016年五月正名為大學,本屆文化與創意藝術學系畢業展首次以教育大學之名舉辦。以往教育學院藝術系畢業生雖然也有舉辦畢業展,但較少得到大眾關注,正名大學後備受不少期待。教育大學藝術系學生有分視覺藝術教育榮譽學士及創意藝術與文化榮譽文學士兩個學系,而是次畢業展也是兩學系首次合作展出。

與其他院校體系不同,教育大學的藝術學系並非以學生畢業作品評分,而是規定必須以畢業論文形式評分,故此畢業展舉辦成為學生的自發性行動,每位學生也需要自費合資租借場地。沒有學校的支援,畢業展的宣傳效果及資源等皆難與其他院校畢業展比較。是次畢業展覽的地點在賽馬會創意藝術中心,而在8月3日至25日將於教大本部再次舉辦,如錯失六月展覽將有機會再次觀賞。本屆畢業展的主題為「Underlive」,畢業展籌委李俊穎解釋:「這個字自身有不同的解釋,我們籌委起初是想取『在生活中形成的壓力』,但我們查過發現尚有不同的解釋,所以也不打算限制大家創作,大家可以依照自己的意思去詮釋『Underlive』。而在一眾解釋中,有一個是與我們想法頗相同的可以分享,那便是『在不足夠之下生活』。這解釋套用到我們自身方向上,學校一向以來供給藝術系學生修讀的資源也十分不足夠,而延伸到社會層面上,社會對年青畢業生的要求也十分嚴厲,所供給的資源也同樣十分不足夠。」

 

李俊穎提到對比其他院校藝術系畢業生以畢業展作品作評分目標,每位畢業生均可以用較長時間去發展自己的作品理念,但教大的藝術系畢業展並非必須參與,畢業生大多付出時間準備自己的畢業論文,相對上投放到畢業展創作的時間則較少。也正因如此,參與畢業展的學生大多在交付論文後的空閒時間再創作,這時的畢業展已設立了主題,畢業生在有限時間下作品多依照展覽主題創作

畢業作品不少也以展覽主題「Underlive」為題材,如《Home Sweet Home》混合媒體創作,由張婉清、莊詩慧、何燕兒、劉詩穎、李俊穎共同創作,作品放置了不同的傢俱,但均有不同的缺憾令其失去功能,如直立的床、不平衡的桌子等,藉此反映現時的香港居住環境;莊詩慧、何燕兒共同創作的《想我都好想好似咁》,牆上貼了12張問卷形式的紙張,設下一些假設性的「以物易物」問題,像是「用一段珍貴的回憶換走過去的一個遺憾」、「三年沒有性生活換一個夢寐以求的居住單位」等,並鼓勵觀者留下自選擇。這種是與非的二元對立選擇,無形中要求觀者抹去了思考其他可行性的餘地,也令觀者反思自己為甚麼需要作出一些荒謬的選擇才能換取到不「Underlive」的生活;蕭朗茵的《竊取》針筆作品,繪畫了四位自我化身的人物,被形像化的煩惱纏繞,像徵了即將邁進社會工作的不安,自身的精神乃至希望與未來也即將被竊取。而較為個人的創作則有彭嘉盈的《定義》作品,一副自畫像再配搭一塊鏡面,鏡面上貼有不同的字句包括「天真」、「可愛」、「文藝氣息」、「義氣」等形容字眼,而鏡面的對像正正是自畫像。藉由鏡像的倒影,喻意人們需要在他人的說話中把不同的定義賦加到自身上,往往看不到真正的自己;何曉倩的《選擇》,繪畫了一隻手正伸向心臟,而畫布的邊緣以縄結困綁整副畫作。畫作基於存在主義下,人擁有選擇的自由,但所有的選擇皆只是單純的「選擇」,沒有對錯之分。

 

本次展覽中,我們請到畢業生莊詩慧、何燕兒及何曉倩就他們的作品《想我都好想好似咁》及《選擇》進行訪問,將會另稿報導。

 
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