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童想世界源於生活 香港繪本家的創作力

文:梁蔚澄 | 圖:受訪者提供 | 本文轉載自2018年8月號(vol 84)《△志》

繪本,照字面意思可解讀為「畫出來的書」,大家或會許簡單地理解為只給兒童閱讀的圖畫書,雖然繪本包含兒童視覺與童趣,然而這就只適合孩子閱讀嗎?我們亦不可忽視當中的藝術性及視覺要素。圖畫和文字本是兩種媒介,然而繪本是透過文字與圖像的相互配合,再加上翻頁的效果,共同交織一個完整的故事。圖畫不再是文字的附屬品,他們是相輔相成的存在;圖畫不再是插畫,已成為敍述的主體之一。

今年,第29屆「香港書展」講座活動中,有一「讓圖畫書通往兒童的世界」的主題,邀請了三位香港繪本作者:龔雯蔚、鄧佩儀及陳碧儀來分享創作的心路歷程,她們皆是第三屆「香港圖畫書創作獎」得獎者。獨立藝評人張煒森為當天的講者之一,他表示:「繪本當中包括遊戲性,但除了小朋友覺得好玩之外,大人對於遊戲也有很多想像,是兩者的共同語,其實並沒有年齡的限制。」那麼,具童趣的創作是如何誕生的?

冒險人生 創作源於生活

鄧佩儀以《老鼠傑克被吹走了》獲得創作的首獎,內容講述主角老鼠傑克在颱風中被吹走至不同的角落,從而看見城市的各種面貌,書中一幕幕的場景都是大眾熟悉的香港街道、遊樂場、甚至是描繪消防員的工作情況。最後,傑克被鷹所救而安全回家,這次經歷成為他一個驚心動魄的冒險旅程。這個以黑色色調為主的繪本,其創作源自去年八月的颱風「天鴿」,「天鴿」令她想起颳風時,孩子都是在家中休息,他們是否得知街外的情況呢?於是她決定把颳風的景象,以童趣的方式呈現出來。資深兒童文學研究者霍玉英博士曾表示,其作品「平靜的語言與驚險萬丈的圖畫所呈現的反差,譜寫人間的溫暖。」

鄧佩儀現為全職插畫師,但她笑言,「我的興趣未必是我的職業,但我的生活就是創作。」當她投入繪本世界,嘗試以兒童視覺出發,便發現更多創作的可能性,她說:「當你找回自己的童真時,便會開放自己的想法。圖畫書不用顧忌太多,當中題材廣闊至生死、戰爭、政治、感性等主題,其實是包羅萬有的。題材可也以很艱深,一切只在於如何運用,如何表達,就算講戰爭、政治,也可以童趣的手法表達出來,變得易於明白。最重要的是,我們不可輕視小朋友的理解能力。」

生死不是忌諱 追憶成書

即使繪本的主要閱讀對象為小孩,但這亦沒局限了創作者的創作與想像,死亡也可成為素材。生死教育從來都不是一個容易處理的課題,成人面對失去、悲痛等情感,也難宣之於口,以兒童視覺及一連串的圖文結合,可怎樣表達思念者的情感及與逝去者之間的故事?

陳碧儀憶起兒童文學作家劉清彥老師曾分享的一句詩人的話:「 No tears in the writer, no tears in the reader.」她認為要打動別人,甚至是孩子的世界,必先創造出打動自己的故事,所以決定以情感故事及第一人稱來做創作。《太婆,我想你》就是以她年幼時在鄉間照顧她的太婆,及與自己的連結作繪畫內容,把與太婆的相處點滴、生活片段以回憶的手法,沒有強烈悲痛之情,只是淡淡地道出太婆已不在的事實,予人恬適靜寂之感。她說:「其實反璞歸真十分困難,當成長後,再把一切的認知化為最簡單是很難,然而我們就是在不停尋找這種真。」

對美的追求 紅色的力量

《我也得了傳染病》已令你在猜想主角得了怎樣的病,故事構思來自患上腦癌的英國男童Jac Coffey真人真事改編而成,但焦點落在其弟弟Leo身上,從弟弟身上看死亡,帶出他對病患者、照顧者的觀察,及自身所感受到的氣氛與情緒,因父母的注意力在哥哥身上,年幼的弟弟不明就裡,感到孤獨,亦懷疑自己好像得了與家人一樣的「不想笑」的傳染病。繪本以紅為主要色調,這種「紅」卻表達了主角的不同心理狀態,如主角的疑惑、警告、恐懼、太陽的活力等等,由不同紅色的轉換,從而把故事劇情推進,這就是龔雯蔚所創作的故事。

除了顏色的運用,繪本講究圖畫的精美與細節。龔雯蔚的創作亦以幾何圖形作為訊息的表達方法之一,如以曲線把背景分隔,一面為紅色,另一面以白色作底,主角在白色的路上踩着滑板車,形成一個獨立而快樂的小天地,從而突出主體及主題;又或把所有色彩集中在圓形之中,表示母親終理解弟弟的情緒和關懷,讓弟弟一同照顧哥哥,因此兩個主角亦在圈內出現。

龔雯蔚為插畫師,這次以繪本的形式創作,她認為繪本也是美的結合:「人喜歡美的事物,藝術就是美,每一個人都會觀看自己喜愛的事物來作一種治癒,如看畫、出外觀看自然一樣。」繪本的篇幅雖少,但這更考驗繪者如何利用文字及圖畫的配合來帶出訊息,甚至可引起大小讀者的共鳴,這就是繪本的魅力之處。


鄧佩儀《老鼠傑克被吹走了》
陳碧儀《太婆,我想你》
龔雯蔚《我也得了傳染病》

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